教學環境
為提供學生多樣化的學習環境，除了文學研究外，尚提供藝術修養、民俗文化、廣電傳媒、文創企畫等不同領域相關課程，輔導學生專業方面的學習，使學生畢業後，無論就業職能、生活情趣或繼續升學，能有更多重的選擇。專業教室配合本系課程，也逐年規劃購置相關教學設備，不但擁有完善的維護與管理制度， 透過課程實作與應用，更能倍增學生學習效果。
本系配合硬體專業教室之設置，開設多媒體設計與實習、新聞採訪編輯、報導文學與習作、書法與篆刻、文化創意與實習、出版編輯與實務、創意企畫與簡報實作、企畫文案寫作、廣播節目製作與實習、紀錄片導論、影視編劇等課程；期使學生擁有實務經驗、加強就業知能，此亦本系與他校中文系相較特殊之勝場。本系在課程上力求革新多元，務使中文系突破傳統框架，在精通中文的訓練下，與台灣社會、文化之脈動及廣大的世界同步呼吸。
階梯教室
階梯教室為大型活動舉辦場地，諸如演講、研討會、藝師表演等。內有120個座位，並附有投影及影音設備，供課堂及學生活動使用。
書法教室
本系書法教室具備多元化之功能，內設專業的寫字桌台，除做為書法、篆刻、勞作等課程使用外。教室內有完整的視聽教學設備（單槍投影機、錄放影機、光碟機擴大機）提供需用視聽設備之 藝術視聽教學相關課程使用，亦為小型會議空間。
周邊並設置專業展示設備窗，及民俗文物展覽之用。
多功能學習教室
提供多元互動教學模式，結合資訊科技設備，建構優質數位教學互動環境。教室可容納50人，透過觸控書寫及大型顯示器四周環繞、筆電與手機無線投影、追蹤式攝影機、掀板式移動桌椅與強化玻璃白板等設備，打造全面式彈性教學場所，活化課程並激發學生創意思考。
專業剪輯錄音室
為培養學生第二專長，中文系特開設「影視編劇」、「多媒體設計與實習」等課程，並設專業剪輯錄音室，以配合各項課程之實習，訓練同學攝影、剪輯、配音等各項專業技術。
本室擁有攝影、剪輯、錄音等多方位儀器設備，提供全系師生多媒體影音製作，輔助教師教學及學生課業成果多元呈現。
台灣民俗文化工作室
位於伯鐸樓124，主要研究內容是以台灣民俗文化及各類民俗活動為主，如台灣傳統戲曲、傳統工藝、台灣俚語、台灣歌謠、台灣民間信仰、歲時節令……等。本室收藏許多與台灣傳統戲曲及台灣民俗相關之資料，擁有之資料型態可分為有聲資料（DVD、VCD、錄影帶、錄音帶）及書籍、劇本、戲偶、戲服和戲劇相關樂器、道具等，除供教學之外，也開放學生及一般民眾外借欣賞或練習。
除了靜態的資料收藏外，配合相關之課程每年固定舉辦一些例行性課外教學活動，並參與重大慶典節日， 如：宜蘭人文之旅、大甲媽祖進香、白沙屯媽祖進香等。並有不定期的邀請與民俗文化相關項目傑出之工作者或團體到校演出、演講。
系所位置
靜宜大學中國文學系辦公室
中文系辦公室：伯鐸樓一樓127室
靜宜大學中國文學系專屬教室
視聽專業階梯教室：伯鐸樓一樓121教室
書法專業教室：伯鐸樓一樓122教室
多功能學習教室：伯鐸樓一樓132教室
專業影音剪輯室：伯鐸樓三樓331教室
研究生教室暨研討室：伯鐸樓四樓433教室
靜宜大學中國文學系研究室
臺灣民俗文化研究室：伯鐸樓一樓124室
研究生研究室：二研105、107、109、113
靜宜大學中國文學系會議室
多功能專業教室：伯鐸樓二樓227室
未來發展
近 程
秉持與時並進精神，持續精進傳統課程，充實實用內涵，整合相關學術資源，彼此相互支援，周流運用，體用兼備。課程結構配合教學核心能力，分為「中國傳統學術與古典文學」、「現代文學與文化」、「中文語文基本能力」、「中文實用知能」四大類課群，兼顧理論與實際，將同一體系發展衍生的完整性及課程內容多元性融為一體，相輔相成，並配合教學研究重點發展諸主題，設計適當學生學習之課程。
積極開展與產業實務相因應之課程及學程，由教師輔導同學參加校外相關專業證照考試，並安排企業參觀及專業人士來系演講，讓同學及早瞭解業界情況，即早進行職涯規畫，提供其未來就業之多樣性參考。
積極開設翻轉式學習數位化課程(如「磨課師」課程)，讓本系之課程教學能結合時代需求，強化教學效果，增加招生亮點。
設計統整課程之時程與內容，培養學生於學習階段所應接受的課程訓練，透過多元評量方式，整體檢視該學生於學習過程中應習得之各項知識與技能。期使學生能夠整合與反思所學之專業訓練，呈現獨立創新思考、資料蒐集處理，以及解決問題的能力，以檢核本系學生之學習成效。
擴充軟硬體教學設施，聘請相關專長之專、兼任師資。並發行學術性《靜宜中文學報》，同時舉辦國內或國際學術研討會，促進研究者之學術交流，增加碩士班研究生觀摩學習之機會，提昇研究素質，培養出優秀之中國文學高級研究人才。
中遠程
依本系課程結構繼續精進教學內容，注重教學深入淺出，厚植傳統文學、文化之能力與素養，激勵學生思考，引導人生方向及正確做人心態，培養其批判、獨立思考的能力及服務人群的態度，使其畢業後能展現中文人無窮之底蘊潛力，為國家社會貢獻所學。
進一步加強規劃與產業實務相因應之實用課程，同時延請相關專長業師合授教學，讓同學畢業立即能與業界無縫接軌，充份發揮中文專長。
塑造優良研究與教學環境，栽培高級研究人才，厚植本系師資來源，進而達成教學相長、體用兼備之標竿。
